En informática, la coalescencia es el acto de la fusión de dos bloques libres adyacentes de memoria. Cuando una aplicación que libera memoria, las lagunas pueden caer en el segmento de memoria que utiliza la aplicación. .

El estado Dominant se representa con un nivel lógico 0

En la primera fase los elementos del aprendizaje aparecen sin mucha lógica ni sentido aparente. En esta segunda fase las partes del todo observadas antes son analizadas separadamente por el alumno en su mente. Cada situación o parte sufre un verdadero desmenuzamiento. Ese análisis detallado de cada parte sirve para conocer, comprender, clasificar y organizar a fondo el nuevo elemento de aprendizaje. De ahí la importancia que el alumno sea el que trabaje, piense, desmenuce lo que le enseñaron.

Se refiere al momento en que el alumno recibe el impacto de una situación, lo que le provoca un estado de perplejidad, de expectación. Está listo para recibir la enseñanza. Esta fase posibilita que la persona “abra” su ser interior y se interese en aprender. Lamentablemente muchos maestros, por ignorancia o comodidad, no le dan importancia a esa situación inicial del aprendizaje.

Las partes elaboradas durante las fases sincrética y analítica por separado son unidas mentalmente. Las partes pierden ahora sus detalles para ser relacionadas en sus aspectos fundamentales con la situación global o total de la verdad que el texto nos enseña.

Nota del traductor: el texto original presenta MB como Mailbox o Message Buffer, y la traducción puede ser "la casilla de correo", "el buzón", "el buffer de mensajes"

El estado recesivo se representa con un nivel lógico 1